Материал по темата на английски език в детска градина, безплатно изтегляне, социални работници мрежа

Английски език в детска градина

възпитател допълнително образование

Дори от ранното изучаване на съперниците може да се чуе на чужди езици, че ако бебето да се прикрепят към езика в ранна детска възраст, а след това с възрастта тя ще бъде много по-лесно да научат езика, че езиковото обучение е чудесен начин за развитието на детето, както и други методи. Техники сега предложените е много часовете по английски език в практически всяка детска градина.

В допълнение, и родителите, които притежават един или друг чужд език, са склонни да го прикачите към детето си.

Предлагам да се обърне внимание на следните точки:

• Водещият активност в предучилищна възраст години - играта, най-важното за най-малките - на движението, е важно да се упражнява в никакъв случай не се превърна в един урок - това е в противоречие с психологията на децата от предучилищна възраст.

• Предучилищна възраст способност пространствена визуализация. Поради това, на заседанието трябва да има визуална подкрепа - по същество истории, снимки, играчки.

• Ако детето има трудности с родния език и произношението на отделни звуци, а след това го натиснете в изследването на нови думи, не е необходимо.

подредени Също така в клас четене приказки с играчки, децата могат да участват в ролята на героите.

Основният урок е лесно да се направи интересно и се стигне до включва пеене на песни, упражнения и активни игри.

Игри ще ви помогнат да се изпълнят основните речеви обрати, закрепете учи лексика. Примери за игри:

• Намери скритите обекти в стаята и ги наричат.

• докосване да се отгатне какво има в чантата и го наричат.

• шаради на английски език.

Уроци включват и работа със снимки.

Например, учителят показва карти с изображения и да казва какво е показано на снимката, понякога специално за именуване на грешната дума. от своя страна, децата трябва да се определи правилно или грешно, казва преподавателят.

Пътувах лексика и да допринесе за консолидиране упражняване (някои от тях са дадени в примера):

• Необходимо е да се каже, нови думи шепнешком, а след това - високо и тропат с крака си. Във втората част на задачата е особено причинява деца наслада.

• Необходимо е да се каже, нови думи с други чувства, сякаш децата са уморени, сякаш весело, сякаш искам да спя, и така нататък - на толкова много фантазия учител.

По този начин, класовете са много динамични, за всеки вид дейност се дава в продължение на 5-10 минути. Децата нямат време да се отегчиш, но има време за този кратък период от време, за да се научат на новия материал, и най-важното - те имат желание да се върне в клас.