Waldorf образование митове и реалност - запис на потребителя Олга (0lya) в общността в началото

Аз не знам как работят нещата в България с педагогиката Waldorf, че е възможно като си написал.

Но да знаете, как работят нещата в Чехия - писмено - пълна глупост. Такива manyachestva граничещи с сектантство, разбира се, не. Никой не забранява всякаква четене или играчки. И за развитие на децата от детската градина и училището Waldorf в благоприятно съотношение. Ние имаме най-висок процент на прием в университет - това стана, след като училищата Waldorf, за стандартната програма на училище, децата имат много допълнителни знания. И най-важното - те са в състояние да произвеждат свои собствени, и да научат за себе си, а не за учител / родител / за оценка.

Ето, вчера говорих с кака от нашите съученици. Дете на 10 години, тя владее четене на два езика - английски и руски. Постоянно ме моли да чете нови книги на руски - препрочетох почти всички от нашия дом библиотека. Ето, ние обсъдихме географските особености на регионите на България, по инициатива на нея, на руски език. В същото време сам пуловер и със собствената си ръка зашити и бродирани чанта - мода-изключително. И в нашето училище, всички деца са - се отличават с техните собствени интереси, широко скроен и оживен поглед към света. Кажете тогава, че интелектуалното развитие в системата Waldorf е лошо, никой няма разумен език не се върти. И кой казва, че това е така, може би, не знам какво Waldorf педагогика или я е виждал в много извратен вид.