Humane педагогика, повишаване на човека

Думата "хуманизъм" се превежда от латински означава човек, хуманно.

Хуманни педагогика счита като най-важната ценност на лице, като правото на индивида да развие способности, присъщи на естеството на него.

Шалва Александрович Amonashvili пише: "Това педагогика взема детето, както той е съгласен с неговата природа и декларира prirodosoobraznost като върховен закон."

Humane педагогика образува човека, който се ръководи в живота си от хуманистични духовни ценности, възможността да избират своята гледна точка и да правят избори, базирани на нея, да формулира и решаване на проблеми, за да помогне на други хора. Най-важната способност на такава личност - способността да бъдете креативни във всяка област на живота.

Humane педагогика на базата на идеите на великия учител - Яна Amosa Коменски, Песталоци, Ushinskogo Макаренко Sukhomlinsky, която се стреми да формира личността на всяко дете, както и разкриването на таланта й.

Основните духовни качества на личността се формират в детството. Осъзнаване на себе си като личности, търсене на морални насоки, смисъла на живота и тяхното място в него, са от основно значение за всеки. Ако възрастните не могат да дадат тези отговори, децата да растат и да останат в световен мироглед и морални проблеми един по един. Това е основната причина за всички проблеми в живота.

Humane педагогика предимно предлага да организира живота на едно дете, така че неговата енергия се фокусира върху креативната класа.

Този подход към детето, води до факта, че той се научава да се подобри нещо в живота си, и не се адаптира към вече създадените условия. Той формира основните духовни качества на личността, морални напътствия, и разбиране на своето място в живота, своите цели и възможности за избор.

Повече от 250 училища използват принципите на хуманно педагогика.