Гещалтпсихологията основни понятия и идеи

В началото на ХХ век в Германия, Макс Vertgeymer, експериментално изследване на характеристиките на визуалното възприятие доказа следния факт: Като цяло не се свежда до сбора на съставните му части. И това е на централно място е от основно значение за гещалтпсихологията. Може да се отбележи, че възгледите на този психологически конфликт с настоящите теории Vilgelma Vundta, в които той открои елементите на съзнанието. Така че, той дава на субекта книга в един от неговите изследвания Вундт, и го моли да ценим това, което вижда. Първо, темата се казва, че той вижда една книга, но след това, когато експериментаторът го моли да погледнем по-отблизо, той започва да се забелязва своята форма, цвят, материал, от който се прави книгата.

Представителства на гещалтистите се различават, те вярват, че е невъзможно да се опише света по отношение на разделянето й елементи. През 1912 г. е публикуван на работата на М. Вертхаймер, "Експериментално изследване на възприятието за движение", в която той експерименти с помощта на светлинни ефекти показват, че движението не може да бъде сведен до сумата от двете точки [1]. Трябва да се отбележи, че същото е годината на раждане на гещалтпсихологията. В бъдеще, работата на М. Вертхаймер е станал много популярен в света и скоро имаше Гещалт училище в Берлин, който включва такива популярни научни дейци, тъй като той МАКС Vertgeymer, Волфганг Кьолер, Курт Кофка, Курт Левин и други изследователи. Основната задача, която стоеше пред ново научно направление - ход, законите на физиката на психичните явления.

Основните идеи на гещалтпсихологията

Основната концепция е идеята на гещалтпсихологията Гещалт. Гещалт - този модел, конфигурация, някаква форма на организация на отделни части, което създава цялост [2]. По този начин, Гещалт - структура, която е неразделна част и има специални качества, за разлика от сбора на неговите компоненти. Например, портрета на един човек обикновено има специфичен набор от компоненти, но човешката форма във всеки отделен случай се възприема по съвсем различен начин. За да се докаже факта на относително цялост, М. Wertheimer провежда експеримент с стробоскоп което позволи да се наблюдава илюзията за движение алтернативно светне два светлинни източници. Това явление се нарича Фи явление. Движението е илюзорна, а има само по този начин, че не може да се раздели на отделни компоненти [3].

В последвалите проучвания М. Вертхаймер разпространява своите възгледи също е относително и други психически явления. Мислейки, че обмисля как да преминете през гещалт, че е възможно да се види същия проблем от различни ъгли, в съответствие с изпълнение на задачата.

Въз основа на изложеното по-горе, можем да разграничим основната позиция на гещалтпсихологията, която е както следва:

1) първоначално психични процеси са последователни и имат определен структура. В тази структура, могат да бъдат идентифицирани елементи, но те са второстепенни по отношение на него.

По този начин, предмет на разследване е Гещалт съзнание, което е динамично неделима структура, където всички елементи са тясно свързани.

Друга характерна особеност на възприятието, което се учи в училището на гещалтпсихологията, в допълнение към неговата цялост, е постоянството на възприятие:

2) постоянството на възприятие е относително постоянна възприемане на някои свойства на обекти променят условията им на възприятие. свойства на данни включват постоянство на цвета или осветление.

Въз основа на тези характеристики на възприятието, като цялост и постоянството, гещалтистите изолирани принципи възприятие организация. Те отбелязват, че възприемането на организацията се осъществява в момента, когато човек се обръща вниманието си към интересите на своя обект. По това време, част от областта възприятийният свързани заедно и се превърне в един.

М. Вертхаймер открои редица принципи, според които съществува усещането на организацията:

Принципът на близост. Елементи, разположени във времето и пространството с относително близо един до друг се комбинират един с друг и представляват единична форма.
сходство принцип. Подобни елементи се виждат един, образувайки затворен кръг.
принцип изолация. Наблюдава се тенденция към доизграждане на човешки фигури.
принципа на целостта. Man допълва непълни цифри за една проста число (има тенденция да се опрости като цяло).
Принципът на фигура и земята. Всичко, което човек дава известен смисъл, това се възприема като фигура на човек по-малко структуриран фон.

Развитие на възприемане на Koffka

Проучванията Курт Кофка възможно да се разбере как се формира човешкото възприятие. В поредица от експерименти, той е в състояние да докаже, че едно дете се ражда с един неоформен Гещалт размити изображения на външния свят. Например, всяка промяна във външния вид на любим човек може да доведе до факта, че детето не може да разпознае. Koffka предполага, че Гещалт, като снимки на външния свят в човешка форма с възрастта и в крайна сметка да станат по-точни стойности стане по-ясно и диференцирано.

Рови над възприемането на цветовете, Koffka обосновано от факта, че хората не правят разлика цветове, като такива, и връзката им един към друг. Като се има предвид развитието на възприемането на цветовете във времето, Koffka отбелязва, че първоначално детето е в състояние да се прави разлика между тях само тези обекти, които са с определен цвят и тези цветове не са. И боядисани тях се открояват като фигура, и ги възприема като небоядисана фон. След това, да ограничи това гещалт добавена топли и студени нюанси, а в по-напреднала възраст, тези нюанси са започнали да се раздели на по-конкретен цвят. Въпреки това, цветни обекти се възприемат от детето като просто Фигурира в определен контекст. По този начин, ученият заключава, че формирането на възприятие играе основна роля фигура и фон, на който е представена. И в закона, според която човек възприема не самите цветята и тяхното съотношение се нарича - ". Трансдукция"

В контраст с фона, формата е по-ярък цвят. Въпреки това, има явлението обратими фигури. Това се случва, когато най-дълго обмисля възприемането на даден обект се променя, а след това на заден план може да се превърне в основна фигура и фигурата - фон.

Концепцията на прозрение от Кьолер

Експериментите с шимпанзета позволиха Волфганг Кьолер се разбере, че животните, които представя пред проблем е решен чрез опити и грешки, или в резултат на внезапно реализация. Въз основа на техните експерименти В. Кьолер прави следното заключение: обектите, които са в областта на възприятието на животните и които не са свързани помежду си, в процеса на решаване на една задача да започне да се свърже по някакъв единна структура, визия, която помага за решаване на проблемната ситуация. Това се случва, структуриране мигновено, с други думи, идва прозрение, което означава осъзнаване.

За да докаже, че решението на някои проблеми на един човек става по този начин, това е, което се дължи на явлението прозрение, В. Кьолер заемал редица интересни експерименти за изследване на мисловните процеси на деца. Той си е поставил за задача на децата, подобен на този, който беше поставен в предната част на маймуните. Например, те били помолени да получите играчката, която е с високо съдържание на гардероба. Отначало само гардероб и играчка в областта на възприятие. На следващо място, те се обърне внимание на стълба, стол, прозорец и други предмети, и да разберат, че те могат да бъдат използвани, за да получите на играчката. По този начин тя се формира гещалт и възможност за решаване на проблема.

Б. Кьолер смята, че първоначалното разбиране на цялостната картина, малко по-късно, се замени с по-подробна диференциация и въз основа на това вече, нов, по-подходящ за дадена ситуация гещалт.

Така, W. Köhler определена представа като улавяне на логическите връзки между събития или дразнители [4] Разтвор основа.

Динамична теория на личността Левин

От гледна точка на Левин основната гещалт - тази област, да функционира като едно пространство, както и отделните елементи са затегнати към него. Индивидуална съществува в една заредена сфера на психологически елементи. Валентността на всеки предмет, който се съхранява в тази област може да бъде или положителен или отрицателен. Разнообразието от обекти, които обграждат човек допринася за неговите нужди. Съществуването на тези нужди може да се проявява с наличието на чувства на стрес. По този начин, за да се постигне хармонично състояние на лице, трябва да отговаря на техните нужди.

Въз основа на разпоредбите на основните идеи и Гещалт психологията в средата на ХХ век тя е била създадена терапия Frederikom Perlzom Гещалт.

Гещалт терапия от Пърлс

Основната идея на тази терапия е както следва: на лицето, и всичко, което го заобикаля - има едно цяло.

Гещалт терапия се приема, че всички човешки живот се състои от безкраен брой гещалт. Всяко събитие, което се случва с човек - това е един вид гещалт, всяка от които има начало и край. Важното е, че който и да е Гещалт трябва да приключи. Въпреки това, завършването е възможно само в случаите, когато се увери, че нужда от човек, който възниква в резултат на определена гещалт.

По този начин, целият гещалт терапията се основава на необходимостта да се завърши недовършена работа. Въпреки това, има различни фактори, които могат да попречат на идеален приключване на гещалт. Непълнотата гещалт може да се случи през целия живот на човека и да се предотврати неговото хармонично съществуване. С цел да се помогне на човек да се отървете от излишните напрежение, Гещалт терапията предлага голямо разнообразие от техники и упражнения.

С помощта на тези техники Гещалт терапевти помагат на пациентите да се види и разбере как недовършената гещалт засегне живота си в настоящето, както и да помогне за завършване непълна гещалт.

Един пример от тези техники са упражнения, които са насочени към себе си и другите разбиране. Гещалт терапевти се наричат данни гейминг технология, в която пациентът е вътрешен диалог с тях, или се основава на диалог с самостоятелни части.

Най-популярната техника е "празния стол". два стола се използват за тази техника да бъде разположен един срещу друг. Един от които е разположен измислен събеседник, но от друга страна - на пациента, основният участник в срещата. Основната идея на тази техника е, че пациентът получава възможност да играе вътрешен диалог, да се идентифицира със своите под-личности.