Сертифициране на учителите в най-високата и първа категория

Сертифициране на учителите в най-високата и първа категория
Защо се нуждаят от квалифицирани учители? По какви критерии се оценява професионализма на учителя? Като учители се подготвят за този тежък тест, за да се тества, за да направи предварителна самооценка на своите компетенции?

В отговорите на тези въпроси, на първо място, трябва да се подчертае, че е невъзможно да бъдат квалифицирани учители могат да преподават на децата, и не се научи на собствения си! В тази професия не е възможно без постоянен растеж, което е и причината за преподавателския състав през 1972 г. в сертифицирането и повторно сертифициране на Съветския съюз беше одобрен от учителите да актуализира своите професионални знания, както и за диференцирано ведомост.

От последните новости в София - процедурата за кандидатстване за сертифициране на учителите.

София подразделения MFC работят седем дни в седмицата от 9.00 до 21.00 часа, с изключение на празниците.

Кой не е необходимо да се извърши сертификация?

  • Учителите, които работят на поста си по-малко от две години;
  • жена в очакване на раждането на детето;
  • учителите, които са в отпуск за отглеждане на дете до три годишна възраст.

Потвърждавам, тези работници след две години, считано от датата на връщане на работа след празниците. Всички други учители задължително тествани тяхната професионална компетентност, или на представителство на главата, или по своя собствена.

Как се (преоценка) на процеса на сертифициране?

След регистрацията учителят трябва да попълнят в таблицата, която е боядисана в детайли всички видове критерии за оценка на професионалната си ниво. Сред тях са такива фактори, като резултатите от развитието на учениците от учебните програми, положителни или отрицателни динамика на тези резултати, качеството на възпитаниците на знания, натрупани точки за OGE и изпита, спечелване на ученическите олимпиади и състезания.

Отделно разпределени показатели, отразяващи приноса на учителя в развитието на българската образователна система, наличието на свои собствени учебни материали, дейности за разпространение на най-добри практики, например, да участват в пресконференции, публикуване на научни статии и ръководства.

Нека разгледаме тези критерии и публикуването в медиите.

  • В книги, учебници, учебни колекции.
  • В вестници, списания професионално ориентиране, както и социално-политически публикации.
  • На страниците на онлайн портали, които имат официален статут на медиите, че удостоверение за регистрация от страна на Федерална Roskomnadzor.

Подаване на статията ви чрез попълване на кратка форма:

Присъединете се към нас и да споделят своя безценен опит в областта на образованието и обучението на студенти!