Има ли разлика в клас на едно дете се - и - или - гр

Не знам. първо до осмо бях в "Б". Просто защото те ни дадоха да избират учителите. Избрах Нина Ивановна (Вечният й памет). Възрастна жена и приветлив, тя е жената, че ние, глупаци малки, много добре - да не се изгради, но да се образоват.

Както роднини. След това, в гимназията, тя замества Татяна Павловна. Точно същото.

В нашия клас имахме най-много посещения на музеи, опера (това е когато съм в това - опера -. Любов)

Знам, че се предполага, че "Ashkah" най-най-много в "Beshkah" втори клас. но ние просто предложи да изберете учител, с когото искате да прекарате първите си три години.

И между другото, нашият клас "Beshny" даде най-златните медали!

Така че да даде на детето в клас, където той обича учителя. И само.

(Пизано златен медалист училищен район златен медал на Олимпийските игри в географията, златен медал от областта на химията, злато.)))) "Beshnikom").

И за всичко останало. Девети и десети се озовах в друго училище в специализирана физика и математика клас А и Б са gumanitarschiki. преди 2 години -

I)) е медал! ))) Ами, всъщност, това не е от значение, поне в "F" - и ние имахме такъв клас, всичко зависи от детето. Едва по-късно става ясно, къде да се развива мисленето му - в хуманитарната помощ (ако е 10-11, "Б", или по физика и математика, които имат "А")
И на ниво начално училище. Това е нелепо. Детето трябва да изберете вашия екип.
Послепис
О, и зли тролове, имате грешка псевдоним)) - преди 2 години

Vile трол [46.8K]

Нека никой не спори.
Но къде да отида, какво ще стане ако "мислене" (себе си!) Е разработил: правото на общественото мнозинство, или не.
От подводницата не може да избяга. преди 2 години -

Бях в клас B, но като tehnarskoe образование се научи всичко, което се преподава в Института по психология и разбрах, че разбрах, че психологията е все още на ниво любител на ефективността на своите техники, има невъобразим брой хора са объркани за океана на невярна информация, и не е случайно, а след това тази причина детски психолози - обикновено със счупен психика, счупени, или нещо не е наред с тяхното състояние и отношение към живота. Сега мога да правя това, което той може да направи никакъв психолог в света е запознат с науката за ума, че аз научих след психология - да се възстанови способността на ума и душата (което не може да направи всеки психология или психиатрия). А психологията на духа прах в очите наистина просто си създава без манипулация техники същност на технологията (за разлика от рехабилитацията на ума или духовни качества). (И аз правя изобретение и откритие, но признавам, че това откритие може да не make'm единственият, така че, когато регистрация - научете). Това е да се гарантира, че хората се променят, и писмото в класна стая говорим за първоначалната оценка на способностите на детето и не винаги правилно да оцени потенциала на ученика.

Sonia Barashkina [3.7K]

По-рано, Спомням си, в днешно време се предположи, че един клас от силна, където учи в nachalke. Гимназия учат в Б, няма похвали, но в F, почти половината от класа.

След това в гимназията, когато е имало разпределение на класове и все по-малък (три вместо шест), защото много е ходил на училище, а след това беше нашата математика, B - хуманитарни науки и Б - нормално.

Имам дъщеря в първи клас дойде в А, но това е важно, за да получите на децата от градината в един и същи клас, не съм мислил за буквите.

Когато се преместихме в друг град през втората класа, ни предложиха да отида на директора на А, но ние се отказа и отиде до точка Б, защото по това време на познатото само в странен град. Попитах го много по-добре, ние ще имаме по-силна програма и учител. Директорът обясни, че в тяхната nachalke, успоредна на учител и силните страни в един клас на един ученик по-малко. Това е всичко. Но Б на деца бягат като плъхове от кораб.

Изберете учител. Но когато разпределението на класовете ще започне (чужд език, математика, български, фитнес зала) и след това се превежда и си отиват. Но отново, в познаването на детето.

Всичко е много индивидуално! Първият клас се набира. Разбира се, A, и е ясно, че за да получите деца, които по-рано подадени документи, чиито родители се използва за да се грижи за тяхната chadah т.н. Но, от друга страна понякога има профилирани паралелки, като спорт, или по-скоро, че не се случи, те се набира в последния завой! Аз самият учи в А и е много щастлив, защото клас изпълнение е средно под средното поведение, но много приятелски и все още, след училище бал се проведе в продължение на 32 години, се срещат, се обади, пишете на! Но B е най-доброто представяне на училище, и да научат по-добре и поведението на всички за това, но хитър, завистлив и предатели! Така че лично аз не бих искал да се учи от своите паралели в Б! Ако ние се завтече с урок, така че целият клас, с komsorogom клас, това бях аз, и главата на класа с нас, най-добрият ми приятел от училище! И тогава, отговорен за всичко, целия клас!

Vile трол [46.8K]

Учил съм първи в "G"

След това в "Б" (голяма част).

В "9-ти" клас бях в "Б".

А "11" завърши в "А".

Сега разбрах едно нещо.

В "нормалните" класове са глупави (най-удобни и не-мислене).

Тези, които имат много да се съглася с всяка ерес.

Тези, които мислят малко - за "В".

В "Б" се тези, които "pritvoryaetsya".

По-скоро те се научили да бъдат "нормални".

Е, в "G" - измамник.

P.S.Geniev винаги се разпространява гниене.

Държавата не се нуждае от отрепки.

Но "овцете" да бъде много печеливша.

Всъщност това тези, които са "овце" (в действителност или вид) - са успешни.